Het aanleren van informatievaardigheden
Om informatievaardig te worden heb je kennis nodig, maar vaardig word je toch vooral door onderzoeksgerichte opdrachten uit te voeren. Hier geldt zeker dat oefening kunst baart. De Amerikanen Mike Eisenberg en Bob Berkowitz hebben de ALA standaard voor informatievaardigheden vertaald in een stappenplan dat zij de Big6 noemen. Dit stappenplan is een prima basis voor het doen van onderzoek.

Leerlijn Informatievaardigheden SLO

In de onderstaande figuur is het stappenplan grafisch weergegeven:

Taakdefinitie   Zoekstrategieën   Gebruik   Verwerking Presentatie Evaluatie

Reflectie

 

Stap 1 Taakdefinitie
Welke informatie heb ik nodig?
• Definieer het informatie probleem. Wat zijn je onderzoeksvragen?
• Bepaal welke informatie je nodig hebt

Een handig hulpmiddel hierbij is de woordspin, waarmee je gebruik maakt van kennis die je al over een onderwerp hebt. Ook kun je deelvragen (of deelonderwerpen) bedenken.

Stap 2 Strategieën om informatie te zoeken
o Inventariseer welke bronnen beschikbaar zijn
o Kies de beste bronnen
o Ga na waar de bronnen beschikbaar zijn

 

Stap 3 Gebruik van de informatie
o Analyseer de informatie in een bron (lees de bron, bekijk de bron enz.)
o Selecteer relevante informatie uit de bron. Let op:
o de bruikbaarheid van de informatie
o de betrouwbaarheid van de informatie

 

Stap 4 Verwerken van de informatie
o Verwerk de informatie uit de verschillende bronnen (vergelijken, rubriceren, schematiseren enz.)

Stap 5 Presenteren van de informatie
o Presenteer de resultaten van je onderzoek.
o Vermijd plagiaat.
o Zorg voor een goede bronvermelding

 

Stap 6 Evaluatie
o Beoordeel het product (ben je tevreden over het eindresultaat?)
o Beoordeel het proces (ben je tevreden over de gevolgde werkwijze?)